Declaración de FEPRA – 03 de Diciembre de 2011

El uso indebido de los tests

Considerando las numerosas y continuas situaciones en las que se observa que personas y profesionales no psicólogos/as utilizan instrumentos de evaluación psicológica y realizan procesos de psicodiagnóstico, esta Federación de Psicólogos en consulta con la Asociación Argentina de Estudios e Investigación en Psicodiagnóstico (ADEIP) emite esta resolución que se produce entre otras razones, por la preocupación que genera dicha situación que conlleva una vulneración de derechos de la población que recibe dichas prácticas, y a su vez la intromisión en el campo profesional del psicólogo/ga con la consiguiente imposibilidad de un ejercicio responsable de su profesión.

Por otro lado no pasa desapercibido en algunos casos, que los mismos psicólogos favorecen dichas situaciones al formar parte de procesos formativos de difusión y divulgación de dichos instrumentos, incurriendo en violaciones éticas. Al mismo tiempo, se han difundido pruebas o tests que no tienen un aval científico y teórico que demuestren su eficacia como técnica de evaluación y que son utilizados la mayor de las veces por esas personas que no son psicólogos/as.

También la Resolución 343/09 que establece en los Contenidos Curriculares básicos el área de la EVALUACIÓN Y DIAGNOSTICO PSICOLOGICOS diciendo que “Se refiere a los conocimientos teórico-instrumentales que permiten adquirir las destrezas necesarias para la evaluación, diagnóstico y pronóstico psicológico, según la edad del sujeto, las diferentes demandas y las peculiaridades de cada ámbito de aplicación.” y estableciendo una carga horaria importante y significativa que nos permite concluir que la evaluación psicológica es una práctica exclusiva de la psicología profesional y en diferentes contextos o campos de aplicación de la psicología.

Aunque la psicología ha sido reconocida como de interés público por el Ministerio de Educación de la Nación, y la práctica profesional de los psicólogos ha adquirido su importancia en los últimos años por todos los sectores sociales, sostenido esto por la regulación de la profesión en todos los estados provinciales aún en aquellos que no tienen Colegios como órgano de contralor, y que la evaluación psicológica es uno de los temas centrales de la psicología como ciencia y profesión, no se ha podido impedir el avance de situaciones como las descriptas al comienzo.

Por todo esto, resolvemos que:

  • Es importante e imprescindible que el psicólogo/ga tenga en cuenta los derechos de los ciudadanos que requieran su atención y aplicación de técnicas y procesos de evaluación psicológica, ofreciendo los mismos con idoneidad, ética responsable, coherencia teórica y metodológica.
  • En este sentido, es el egresado de las carreras de psicología el profesional universitario más idóneo académica y legalmente, para realizar el proceso de psicodiagnóstico y evaluación psicológica. Esto se fundamenta en que esta práctica es una de las actividades más importantes dentro de la competencia de los psicólogos en función de la carga teórica y práctica de la formación de grado, según se establecer en la Res. 343 del Ministerio de Educación.
  • Que los psicólogos/gas deben cuidar que las técnicas de exploración y evaluación psicológicas que utilicen deben estar reconocidos y basarse en argumentos técnicos y científicos, ofreciendo así validez y confiabilidad en los resultados y respeto por el consultante.
  • Sostener que la difusión y venta del material técnico de utilización en la realización de un psicodiagnóstico, debe ser exclusivamente de acceso para el profesional psicólogo matriculado, y con ciertas reservas a los estudiantes de los últimos años de la carrera de psicología.
  • Por último, considerar que toda intervención del psicólogo/ga en cualquier campo de aplicación la psicología a través de un proceso de psicodiagnóstico, debe estar sostenido por la experiencia y la acreditación de estudios posteriores al grado que signifiquen poseer conocimientos sobre los fenómenos psicológicos y los procesos de promoción, recuperación y rehabilitación de la salud.
  • Movilizarnos en defensa de la salud de la población sensibilizando a la misma acerca de sus derechos a ser evaluados por psicólogos universitarios adecuadamente formados, y a los mismos psicólogos acerca de sus derechos que como trabajadores los asisten de acuerdo a las actividades reservadas al título.

 

Buenos Aires, 3 de diciembre de 2011